| • ปลูกปัญญา เรียนรู้นอกห้องเรียน + บทความดีๆ ในการเลี้ยงลูก ที่น่าอ่าน ครับ |
|
โพสต์โดย ตนข่าว , วันที่ 29 ธ.ค. 61 เวลา 13:29:32 IP: Hide ip |
กด like เพื่อติดตามข่าวสารดีๆ
จาก cmprice.com
VVVVVV
ลิงก์ผู้สนับสนุน
|
ลิงก์ผู้สนับสนุน
© เนื้อหาข่าว/กระทู้
ปลูกปัญญา เรียนรู้นอกห้องเรียน
...............................................
ปลูกปัญญา เรียนรู้นอกห้องเรียน
...............................................
ในช่วงชีวิตของแต่ละคน หากยึดโยงเกณฑ์มาตรฐานการเรียนในระบบ ในห้องเรียน กว่าจะสำเร็จการศึกษา มีความรู้เพียงพอต่อการทำงาน ถ้าเริ่มนับตั้งตั้งเตรียมอนุบาล จนถึงระดับประถมศึกษา ราวๆ9-10 ปี
จากระดับมัธยมศึกษา สายสามัญ สายอาชีพ หรือก้าวสู่ระดับอุมศึกษา อีก 4-6 ปี รวมเบ็ดเสร็จต้องใช้เวลาเพื่อการเรียนถึง 15-20 ปี
ในชีวิตจริง การเรียนรู้ ย่อมมีทั้งในห้องเรียน และตามอัธยาศัย นอกห้องเรียน ต้องเรียนรู้ ฝึกฝน ทดลอง ลงมือ เก็บเกี่ยวความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ตลอดชีวิต
ทฤษฎีการศึกษาในอดีต และศตวรรษที่ 21 พลิกผันเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว
กระบวนการเรียน มีจุดมุ่งหมายมากกว่า เพื่อรู้
ดังนั้นจะเห็นวิธีจัดการเรียน การสอนของผู้ปกครอง เพื่อวางอนาคตลูกๆ แตกต่าง อย่างอดีต อย่างสิ้นเชิง ด้วย
การส่งลูกหลานเข้าเรียน ในสถานศึกษาทางเลือก และเน้นการสร้างโอกาส เพื่อการแข่งขันที่สูงกว่าเดิม
ทุกยุคสมัย ผู้ที่อยู่รอดคือผู้รอบรู้่ แข็งแกร่ง เผชิญทุกอุปสรรคได้อย่างมีสติ ปัญญา
มีผู้ปกครองจำนวนมาก หันมาใส่ใจการวางแผน เส้นทางชีวิต ส่งเสริมเด็กๆ ให้เรียนรู้ ตามความต้องการตามธรรมชาติ ไม่ใช่การปฏิเสธระบบการศึกษาในปัจจุบัน ที่ยังต้องยึดโยงกับกฎกติกาสังคม
เลือกที่จะก้าวให้พ้นกรอบ แนวคิดแบบเดิมๆ แทนที่จะกวดวิชา ในทุกช่วงเย็น หลังเลิกเรียน หรือผูกชีวิตติดกับตำรา คอร์สพิเศษ ในทุกวันหยุด เพื่อกอบโกยความรู้ ให้มากที่สุด ในการสอบแข่งขัน
กลับกลายเป็นการเลือก ที่จะให้เด็กๆ ค้นหา แนวทางที่ตนเองชื่นชอบ ด้วยความร่วมมือระหว่าง แหล่งเรียนรู้ นอกห้องเรียน ครอบครัว และเด็กๆ
มิติการเรียนรู้ นอกห้องเรียน มีทั้ง ทุ่งนา ป่าเขา สนามกีฬา เครื่องดนตรี อุปกรณ์การเล่นกีฬา และกิจกรรมอื่นๆมากมายที่มีให้เลือก ค้นหา ความหมายของชีวิต
ภาพของเด็กๆ แต่ละช่วงวัย ปีนป่ายหน้าผา จำลอง ตามสถานที่ โรงยิมกลางแจ้ง , ห้องขนาดใหญ่ในร่ม ในสวนสาธารณะหรือแม้แต่ ตามห้างสรรพสินค้า
การฝึกซ้อมดนตรี ทั้งเล่น เต้น ร้อง สลับกับการร้อยเรียงเนื้อเพลง ตามจินตนาการ ที่ก้าวพ้นคำว่า จังหวะดั้งเดิม เป็นความร่วมสมัย แต่ไม่ละทิ้ง หลักการ ความถูกต้อง ตามมาตรฐานที่ต้องมีจังหวะสากล ตัวโน๊ต และการยอมรับของสังคม
กระทั่ง กิจกรรม ตามท้องไร่ ปลายนา มีบรรดาเด็กๆแต่ละวัย ชุมนุม ในมุมปั้นดิน เล่นทราย ขนดิน ปรับแต่งสถานที่ชุมชน ให้เป็นจุดพักผ่อน แหล่งนำเสนอวิถีถิ่นตามประสาเด็กๆ
ภายใต้การแนะนำ พร่ำสอน ให้ลงมือทำจากผู้รู้ ปราชญ์ท้องถิ่น
ปรากฎการณ์ ในการเรียนรู้ นอกห้องเรียนแบบนี้ มีผลสัมฤทธิ์ที่เกิดขึ้น ด้วยงานวิจัย ผลศึกษาที่ชี้ชัดว่า เด็กๆ มีความผ่อนคลาย ก่อเกิดประโยชน์อเนกอนันต์กว่าที่คาดหวัง
หากไล่เรียงผลลัพท์ที่โดดเด่น เห็นชัดจะมีทั้งการพัฒนาความสัมพันธ์กับคนอื่นๆได้เป็นอย่างดี การเรียนรู้นอกห้องเรียนจะเปิดโลกกว้าง ช่วยให้เด็กๆพบเห็นพฤติกรรม การแสดงออกของกลุ่มเพื่อนแต่ละคน ในการร่วมกิจกรรมเดียวกันนอกห้องเรียน
ช่วยให้ค้นหาสิ่งที่ชอบได้อย่างอิสระ เพิ่มความเชื่อมั่น ทำให้เด็กๆ รู้จักคิด บริหารจัดการเวลา ภายใต้เงื่อนไข
การร่วมทำงานกับคนอื่นๆ
มีความรับผิดชอบและรู้หน้าที่มากขึ้น เช่น การเล่นกีฬา การลงมือทำ เรียนรู้ สิ่งที่อยู่เบื้องหน้าว่า หากสำเร็จ ลุล่วงได้ ผลรับจะเป็นเช่นไร ถ้าปล่อยปละละเลย ความผิดพลาด ความไม่รับผิดชอบจะส่งผลอย่างไรบ้าง
ผู้ปกครอง จำนวนไม่น้อย รับรู้ผลการเปิดโอกาสให้เด็กๆ เรียนรู้ นอกห้องเรียน จะเป็นการปลูกปัญญา ค้นหาสิ่งที่ชอบ แนวทางที่ใช่ในชีวิตเด็กๆ
เพราะโลกทุกวันนี้ ต้องกล้าคิด กล้าทำ อยู่ร่วมกับสังคมที่แตกต่างให้ได้ ซึ่งการหาความรู้นอกห้องเรียนจะช่วยเรื่องนี้ได้เป็นอย่างดี
ไม่ว่าจะสำเร็จการศึกษา มีคุณวุฒิ หน้าที่ การงาน อย่างไร ทุกๆชีวิตย่อมหลีกไม่พ้น วงจร การหาโอกาส สร้างฐานะ ความมั่นคง แล้วสนองตอบความต้องการของชีวิต ให้มีความสุข
กระบวนการเรียนรู้ ไม่ได้มีสูตรสำเร็จเดียวในห้องเรียน แต่โลก สังคมนี้กว้างใหญ่ไพศาลคือ ห้องเรียนของเด็กๆแต่ละช่วงวัย
|
ลิงก์ผู้สนับสนุน
กระทู้/ข่าว อื่นๆ ที่น่าสนใจ
|
|
|
|
แจ้งลบกระทู้นี้
อ่าน 725 |
|
| แสดงความคิดเห็น |
โดย ตนข่าว
IP: Hide ip
, วันที่ 29 ธ.ค. 61
เวลา 13:29:32
|
